1、壬戌学制的主要特点是：①缩短小学修业年限，延长中学修业年限。
2、②若干措施注意根据地方实际需要，不作硬性规定。
(资料图)
3、③重视学生的职业训练和补习教育。
4、④课程和教材内容侧重实用。
5、⑤实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。
6、1922年制定的新学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国民主义教育转向了平民主义教育。
7、但它却并非盲从美制，而是中国教育界经过长期酝酿、集思广益的结晶。
8、新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”“六三三学制”指的是同一个学制。
9、 1922年壬戌学制是中国现代教育史上影响最深的一次变革，不仅提出了“多留各地方伸缩余地”的弹性教育理念，而且自下而上的改革，民间知识分子教育群体扮演了主角。
10、中国出现了一个全世界的知识分子都纷至沓来的时代，也造就出杨振宁、邓稼先等一大批科学文化领域的杰出人才。
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